老林現在已經是教會詩班的副班長，低音部的部長。如果不出什麼大的皮漏，年底可望升為班長。
在9個月前的某一個公共場景，老林身旁的一位紅粉佳人讚嘆說：「哇，你的身體真像個共鳴箱！」或許這是對“大聲公”的音樂性的說法。這樣的讚美很自然的勾起了老林50年來的夢想…(這位紅粉佳麗以後成了他的小妹)。
所以老林在時間(度合)上許可的那一星期，馬上向詩班報到。指揮跟老林說：「低音部人最少，你去唱低音吧。」老林以為參加者需要被鑑定是否五音俱全，音域區偏高或偏低；沒想到是以人員需求來訂定的。後來老林聽到男高音們向老師(指揮)抱怨音階太高唱不上去，就沒有錯愕的感覺了。
我們詩班一個月上台獻詩(獻唱)一次，這回堂堂四大部會之一的男低音部只剩年資最輕，一天到晚活在夢中的部長，還有另一位年資很老，最忠實的老“部屬”。提起這位忠實的老部屬，老林初看他一眼，覺得很面熟，再仔細瞧瞧，四處打聽一下，嚇！他是18年前老林的老爸的家庭大夫(後來不開業，純上班去了)。老醫生對音樂非常喜好，在鋼琴前奏時就哼起來了，女聲高音主調時也跟著哼，但是獨獨在本部單獨伸展歌喉時，他就壓低聲量(因為是低音部，哈哈!)，只有身旁的老林知道他還有在唱。昨晚老林的一位教會姊妹(還不是知己)稱讚這回詩班獻唱得很好，她說：「你們唱得很齊，就像一個人在唱。」她一定聽不到老醫生的歌聲，只有老林特殊富有磁性的，很大聲的獨唱。
有一回，在那首歌裡有一段4小節16拍，其他各部都禁聲，男低音部要維持一個基音，讓他們1節1節的跟進來。老林在上台暖身潤喉時就大展功力，贏得老師與大伙們的讚賞，上台後拉到第14拍就死了，喉嚨破掉了。小妹事後告訴老林：「那些大歌手，熱身時都是輕輕的唱的。」
現在你們大概很清楚老林是如何容易的拿到部長的頭銜。不過從他以前擅長選舉操作的能耐，縱使有競爭對手，他還是會勇於面對的。
老林還不會拿了樂譜就咿咿阿阿的唱起來，他必須先把豆芽變成簡譜。不過他現在對於唱哪個音階也小有心得，唱多了，大概在聲帶哪一部分用力就會發出哪個音。對一些高竿的女聲們，升半音，降半音是如此的有信心和準確，使得老林十分佩服，有為者，亦若是。
像老林這種學理工的，根據科學家的研究，是個用左半部大腦思考的人。我們詩班的男聲們也都是用左邊大腦唱歌的。老師在大家唱歌時，總不忘提醒：「看著我，看著我。」那個張著兩個大金魚眼的，總是迷惑的想著：「…樂譜又沒有寫在她的臉上？」對了，忘了告訴你們，我們的指揮老師也是位紅粉佳麗，她是老林寶貝女兒的密友的媽媽。
老師平日非常低調，就像老林一樣。但是一到歌唱時間，就能量十足，全身細胞總動員，卯足了全力(我懷疑她還有力氣開車回家)。她對我們說：「你們不要各唱各的調，各吹各的號，起碼也要“對就一起對，錯就一起錯”。」這種要求可就難倒了這一群平日邏輯清楚，思考詳盡的用左邊大腦唱歌的男聲們，一個個搖頭恍腦：「…要對就一起對嗎？這還說得過去，至於要錯就一起錯嗎？怎麼有這種可能？怎麼可能？或然率太低了吧…」讓我們那些用右腦唱歌的女聲們笑得撐不直腰桿。老師說，她平日最怕的─她的夢魘nightmare，就是當她在台上準備指揮演唱一首歌時，她的團員們居然唱出了另一首歌。這種情景上一星期就發生了，不在台上，還好，只是發生在練唱時而已：
老師說：「我們來唱“將重擔卸給神”，孟德耳森的作品，很優美的合聲，來，對第一個音…123!」唱了幾個音節以後，老師嚇然震退三步：「你們在唱什麼？唱哪一條？」老林趕快看她的高跟鞋有沒有震斷？老林有聽到前面一排男高音們唱出奇怪的合聲。全班嘩然…唱錯的人訕訕然的說：「我們(兩人)唱“願主賜福保護你”。」其他的男高音們呢？據說他們也不確定要唱哪一首。何況那首歌的第一個音也恰巧同一個音。唱過幾次以後，我看到那些用右腦唱歌的女聲們還在笑…
詩班獻詩是獻給神的，每個人把自己最好的獻上，不管是用左腦唱歌也罷，右腦唱歌也罷，老林在這裡找到自己的位置，雖然老師那天提醒他不要每天畫圖畫昏了頭，也不要每天東家長，西家短的唱著“小城故事多”。不過老林還是要透露一則還沒求證的消息，最好不要在老師的面前說泛政治語言，譬如“我們大贏了！”這一類的話。根據老林的包打聽參謀消息來源，我們老師是當年老林很敬佩的黨外民主鬥士─小鋼砲的女兒。
** 不是我
在9個月前的某一個公共場景，老林身旁的一位紅粉佳人讚嘆說：「哇，你的身體真像個共鳴箱！」或許這是對“大聲公”的音樂性的說法。這樣的讚美很自然的勾起了老林50年來的夢想…(這位紅粉佳麗以後成了他的小妹)。
所以老林在時間(度合)上許可的那一星期，馬上向詩班報到。指揮跟老林說：「低音部人最少，你去唱低音吧。」老林以為參加者需要被鑑定是否五音俱全，音域區偏高或偏低；沒想到是以人員需求來訂定的。後來老林聽到男高音們向老師(指揮)抱怨音階太高唱不上去，就沒有錯愕的感覺了。
我們詩班一個月上台獻詩(獻唱)一次，這回堂堂四大部會之一的男低音部只剩年資最輕，一天到晚活在夢中的部長，還有另一位年資很老，最忠實的老“部屬”。提起這位忠實的老部屬，老林初看他一眼，覺得很面熟，再仔細瞧瞧，四處打聽一下，嚇！他是18年前老林的老爸的家庭大夫(後來不開業，純上班去了)。老醫生對音樂非常喜好，在鋼琴前奏時就哼起來了，女聲高音主調時也跟著哼，但是獨獨在本部單獨伸展歌喉時，他就壓低聲量(因為是低音部，哈哈!)，只有身旁的老林知道他還有在唱。昨晚老林的一位教會姊妹(還不是知己)稱讚這回詩班獻唱得很好，她說：「你們唱得很齊，就像一個人在唱。」她一定聽不到老醫生的歌聲，只有老林特殊富有磁性的，很大聲的獨唱。
有一回，在那首歌裡有一段4小節16拍，其他各部都禁聲，男低音部要維持一個基音，讓他們1節1節的跟進來。老林在上台暖身潤喉時就大展功力，贏得老師與大伙們的讚賞，上台後拉到第14拍就死了，喉嚨破掉了。小妹事後告訴老林：「那些大歌手，熱身時都是輕輕的唱的。」
現在你們大概很清楚老林是如何容易的拿到部長的頭銜。不過從他以前擅長選舉操作的能耐，縱使有競爭對手，他還是會勇於面對的。
老林還不會拿了樂譜就咿咿阿阿的唱起來，他必須先把豆芽變成簡譜。不過他現在對於唱哪個音階也小有心得，唱多了，大概在聲帶哪一部分用力就會發出哪個音。對一些高竿的女聲們，升半音，降半音是如此的有信心和準確，使得老林十分佩服，有為者，亦若是。
像老林這種學理工的，根據科學家的研究，是個用左半部大腦思考的人。我們詩班的男聲們也都是用左邊大腦唱歌的。老師在大家唱歌時，總不忘提醒：「看著我，看著我。」那個張著兩個大金魚眼的，總是迷惑的想著：「…樂譜又沒有寫在她的臉上？」對了，忘了告訴你們，我們的指揮老師也是位紅粉佳麗，她是老林寶貝女兒的密友的媽媽。
老師平日非常低調，就像老林一樣。但是一到歌唱時間，就能量十足，全身細胞總動員，卯足了全力(我懷疑她還有力氣開車回家)。她對我們說：「你們不要各唱各的調，各吹各的號，起碼也要“對就一起對，錯就一起錯”。」這種要求可就難倒了這一群平日邏輯清楚，思考詳盡的用左邊大腦唱歌的男聲們，一個個搖頭恍腦：「…要對就一起對嗎？這還說得過去，至於要錯就一起錯嗎？怎麼有這種可能？怎麼可能？或然率太低了吧…」讓我們那些用右腦唱歌的女聲們笑得撐不直腰桿。老師說，她平日最怕的─她的夢魘nightmare，就是當她在台上準備指揮演唱一首歌時，她的團員們居然唱出了另一首歌。這種情景上一星期就發生了，不在台上，還好，只是發生在練唱時而已：
老師說：「我們來唱“將重擔卸給神”，孟德耳森的作品，很優美的合聲，來，對第一個音…123!」唱了幾個音節以後，老師嚇然震退三步：「你們在唱什麼？唱哪一條？」老林趕快看她的高跟鞋有沒有震斷？老林有聽到前面一排男高音們唱出奇怪的合聲。全班嘩然…唱錯的人訕訕然的說：「我們(兩人)唱“願主賜福保護你”。」其他的男高音們呢？據說他們也不確定要唱哪一首。何況那首歌的第一個音也恰巧同一個音。唱過幾次以後，我看到那些用右腦唱歌的女聲們還在笑…
詩班獻詩是獻給神的，每個人把自己最好的獻上，不管是用左腦唱歌也罷，右腦唱歌也罷，老林在這裡找到自己的位置，雖然老師那天提醒他不要每天畫圖畫昏了頭，也不要每天東家長，西家短的唱著“小城故事多”。不過老林還是要透露一則還沒求證的消息，最好不要在老師的面前說泛政治語言，譬如“我們大贏了！”這一類的話。根據老林的包打聽參謀消息來源，我們老師是當年老林很敬佩的黨外民主鬥士─小鋼砲的女兒。
** 不是我
全站熱搜
留言列表
