交大電物61級 Blog

如果我把題目寫成《“提起放下”之我見》或《再談“提起放下”》都很像當年在學府路的小吃店用餐，交代餐館老闆，把別人現點現炒的菜再加一盤；在那四年中，我只看過一位學長，很不爽的交代老闆不准別人湊熱鬧，當時我認為他很想不開，只是直到現在，我還是搞不懂他介意的是什麼？

當我們面對一堆“剪不斷，理還亂”的問題時，就是想要理清事情的真相，把問題條理化，再尋求解決的方法。但是進來湊熱鬧的人，不見得有同理心，有人發表意見只是想彰顯自己知識廣博，很有見地；有人深表同情只想表現自己的愛心；有人文不對題，只是要告訴你，他還沒完全入睡；有人轉移話題，表現出對你的問題毫不在意，或根本沒有興趣；有人替你做出完全不相干的結論，因為他總以為自己是這個話題的中心，或者他總是個超然的主席，替你下結論，已經很給面子了。

再說“提起放下”：“提起”是個及物動作，“放下”也是個及物動作。提到這些動作，而不提及被提起或被放下的物件是很奇怪的事情。如果是個微不足道的東西，或輕而易舉的事物，不管要提起放下一百、一千次，都稱不上是個問題。如果是很困難，根本就無法提起的東西，更別說放下了。所以問題的中心不在動作，而是那需要被負擔的事物，或者需要被負擔的事物也不是問題，而是動作的時間性才是問題。




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