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【有大頭病】
許多人認為我有大頭病,就是好為人師,只要有人叫我:「老師!老師!」我就心中大爽,如果叫的人是一位女士的話,更是得意忘形,神魂顛倒;妳們說,是不是這樣?

【物理老師】
高三在台南一中的時候,我們的物理老師,是一位剛從師大物理系畢業的菜鳥,第一堂課就給我們下馬威,來個隨教隨考的小考。有是非題、選擇題、填空題和兩題計算題。

我看那些題目都不太有水準,兩題計算題是有關同步定時儀的,我本來準備要套公式去計算,後來一看,他所要的答案根本不須計算,一題的答案是0 (一個大零蛋),另一題的答案是無窮大。

等到考卷發回來,老師給我兩個大XX,應該是滿分,只得了80分;我舉手跟他理論,我知道他題目出錯了,他原來要我們好好的計算,但是他把最大和最小搞混了,所以盲目計算出來的答案是錯的,我的,也是全班唯一不計算的答案才是對的。所謂的“老師”滿臉通紅,說:「好啦!好啦!就算你也對!」這叫什麼話?對就對,不對就不對,哪一門子的你也對。就像40年以後,一位基督徒的大弟兄,所謂的“你有你的真理,我有我的真理”,一樣的混帳。你們想,如此道理不通,大小不分的人,還能教物理?

所以我當時真想把他踢下講台,讓我來教;大專聯招時,前面幾個志願填的都是物理系,就是要當物理老師,而且要兼補習班的物理名師,全台南北走透透,名氣財富一定比現在有多多;結果呢?考上了電子物理系,和要當物理老師的物理系真是南轅北轍,不過現在有哪家補習班要聘我為名師的話,我還是會考慮考慮。

【乒乓球師父】
在交大4年,稍有的成就之一,就是從不會打乒乓球到領教了班上所有的高手師父,班上的高手成群,黃文遠就是其中之一,他等下會看到這篇文章,所以一定要把他的名字寫出來。那時流行提著007的手提箱,裡面裝的就是一把乒乓球拍,再加上4付橋牌;到陽明山郊遊,可以由夢家捧著箱子,4個人一面走路,一面打牌。

後來考上了憲兵預官,分發時抽到了基隆海關聯檢處,穿西裝打領帶,在海港大樓上班;每天一吃過午飯,當軍人的都習慣把辦公室一關,躺在椅子上睡午覺;我卻是拎了乒乓拍,上了4樓去跟港務局、海關的、還有一兩位國手討教球技。那時最大的收穫,就是體會到打球的如影隨形,球到哪兒,人也到哪兒,死球也不例外。

等到在中山科學研究院上班,說的是在研究發展火箭飛彈,但是真正有成就的還是打球。軍事單位講究的是榮耀,打贏球就是替你的單位贏得榮耀。等到快比賽時,早上坐交通車從宿舍區到辦公室,才一坐下來,隊長就打電話來給老闆,要我馬上坐交通車,回宿舍區的體育館練球。等到有女子隊的比賽時,我必須負責把從未打過球的麵攤小妹,訓練成會贏球的球員。

有時有大官想練練身體,隊長也派我下去陪所長、副所長打政治球,尤其是搭檔雙打,輸贏都要恰到好處。我的老闆只是官拜中校,他看到這個小子,成天跟將官稱兄道弟的,還當所長的乒乓球老師,真不知道要怎麼管才好。

乒乓球網球不分家,中山有個專人設計、專人維護的紅土網球場,我也下場,跟留美的博士們玩一玩。人家是紳士玩球,我卻是專門研究怎麼贏球。後來到了美國,這些球也持續的玩到現在。

我現在每週星期一到星期五早上打3個小時的乒乓球,對象是一群退休了的男男女女,他們都喜歡張口閉口的稱我:「老師!老師!」我知道哪些人是真正的打從心裡認我這個老師,哪些人只是想幹掉這個臭痞,以便跟人誇耀;說實在話,我真的是厭倦了這樣的打打殺殺,饒了我吧!

【主日學老師】
我可以算是個讀書人,從幼稚園起,一直到了在美國,不想攻讀博士為止,好像可以不須再捧著書本研讀了。沒想到一到50歲,才發現人看的是地上的生命,上帝要驗收的卻是屬天的靈命;人生有限,來世卻是永恆;人生短短數十年,永恆遙遙無期,年日有多少?答案也是無窮大。這下子嚴重了,今生在地上已是高高興興的如魚得水,自得其樂,到了天堂豈不是要樂死了(極樂)才行。

以前有些人把美國當成人間樂土,也有“美加補習班”教學生如何來美國,這裡的教會也像是那樣的“天堂先修班”,只不過連耶穌都搖頭批評:魚目混珠,良莠不齊。

感謝上帝,我湊巧碰到了祂差遣來的一位“地下天堂先修師資班”的老師,不收一毛錢的學費,要造就天堂先修班的老師,因為他教得太好了,所以到處受到稗子的打壓排擠,在4年當中,我當了他的師資班的班長,拖了一小群的油瓶,四處流浪,找教室上課。在不安定、艱困的環境下,他把他所認識的上帝,他所體認的聖經,一五一十的傳授我們,也要求我們要一五一十的傳授出去,等我從地下師資班畢了業,就成了沒有神學院認證的無證主日學老師。

新約雅各書3:1 「我的弟兄們,不要多人作師傅,因為曉得我們要受更重的判斷。」這裡語重心長的警告主日學的老師們,不要抱著地上補習班得名氣財富的心理來教主日學,也不要道理不通,大小不分的誤人子弟,因為這些子弟的家長是上帝啊!責任重大,如果家長一生氣起來,後果不小耶!

【買賣股票師父】
最後這個老師的頭銜,我最不敢當,因為來拜我為師的都想賺大錢,而我對賺大錢已經不感興趣了,看在這些學生的面上,我是勉為其難的玩票玩票給做個例子。

當股票老師的困難,在於沒辦法打成績,學生不交週記,不交作業,不參加考試;我沒有辦法打成績,也沒有辦法當掉學生(可能必須當光,一個不剩),我也沒辦法知道,我教得到底好不好,我只知道,如果我問他們:「老師替你們操盤好不好?」一大堆人都要舉雙手說:「Yes, yes…」告訴你們:「沒有這樣的老師。」

用基督徒的術語來說,這些學生的問題就是沒有信心,不想悔改,沒有或不願做見證,你們說,老師怎麼當得下去?

最近有一位學生把週記拿來給我看,她是個很規矩,有做作業的學生,只不過內容很wild,結果當然不太妙,她也有把懺悔記下來,我希望她能有長足的進步。

還有另一位學生,看了我的作業答案,他把自己的答案送來給我看,問我:「怎麼會這樣?」

【老師的作業範本】
SLV 銀子
04/15/13 b 1000 @22.11 04/16/13 s 1000 @23.13 net $1,000 (5)
04/23/13 b 1000 @22.06 04/25/13 s 1000 @22.69 net $610 (5)
05/15/13 b 1000 @22.02 08/23/13 s 1000 @22.98 net $940 (5)

05/17/13 b 1000 @21.42 05/20/13 s 1000 @22.14 net $700 (6)

05/20/13 b 1000 @21.05 05/20/13 s 1000 @21.49 net $420 (7)
05/23/13 b 1000 @21.65 05/30/13 s 1000 @22.19 net $520 (7)
06/07/13 b 1000 @21.41 08/15/13 s 1000 @22.09 net $660 (7)

06/20/13 b 1000 @18.96 07/22/13 s 1000 @19.74 net $760 (8)
07/26/13 b 1000 @19.26 08/12/13 s 1000 @20.59 net $1,310 (8)

【學生的作業結果】
05/15/13 b 400 @21.76 06/28/13 s 400 @18.69 net - $1,252
05/23/13 b 500 @21.57 06/27/13 s 500 @18.19 net - $1,708
06/19/13 b 500 @20.73 06/27/13 s 500 @18.13 net - $1,318

【結論】
從這兩個作業的結果來看,老師雖然不太喜歡賺大錢,卻蠻喜歡賺小錢。學生喜歡賠錢。還有,老師的教學方法一定有問題,學生家長一定會找老師理論,說不定要恢復罰站,交互蹲跳,打手心…種種的體罰。

** Bill 大哥大
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